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跟着“涂涂”学带班 ----著名德育专家涂俊礼老师易县职教中心报告会

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跟着“涂涂”学带班 ----著名德育专家涂俊礼老师易县职教中心报告会

2017-03-05 郭福军 于航 易县职业技术教育中心

为更好地做好学校德育工作,提升班主任及全体教师教育教学水平,3月4日上午,应易县职教中心邀请,著名德育专家涂俊礼老师来校作报告,和大家一起分享了他的《班主任履新亮剑六式》。参加本次报告会的有县教育局副局长肖鹏,各中学校长、主管德育工作的副校长和德育主任,以及职教中心全体教师。

涂俊礼,昵称“涂涂”,河南省中职班主任工作专家委员会委员,享受政府特殊津贴专家,郑州市卫生学校纪委副书记、监察室主任、德育高级讲师。20年多来,在一线潜心研究德育教学与管理,开设《跟着涂涂学带班》专栏,创建“涂涂老师德育工作室”,撰写专著《爱的智慧•班主任管理札记》。被誉为“来自一线,最接地气的专家”之一,其事迹被2016323日、525日《中国青年报》报道。

涂老师的《履新亮剑六式》从带班、治班的角度给大家带来了宝贵的经验。第一式:愿景—重首因,贴标签。涂涂老师指出利用首因效应和标签效应亮出班主任的能力和水平,带给学生积极的引导。第二式:沟通—创平台,畅渠道。要充分利用多渠道平台,如网络、班会、周记等形式,发挥沟通平台的育人功能。第三式:团队—排座位,促合作。通过别出心裁的排座位方式,值日小组、学习小组的划分等,促进学生的交流、合作,从而推进班集体建设。第四式:班风—讲规矩,善表扬。通过培养学生的规则意识,教会学生担当,实现学生的自我教育;通过积极的表扬方式,固化优秀习惯,促进学生成长。第五式:骨干—赛干部,重体验。通过竞赛式的班干部培养体制,让班干部自己去探索、体验,培养学生的自我管理能力。第六式:安全—抓教育,重预防。要正确对待问题的出现,班主任的工作就是通过教育尽可能的少出安全问题,或者将伤害控制在最小范围内。讲授过程中,涂涂老师结合自己的带班经历,通过大量典型生动的案例,幽默风趣的语言,为大家带来了一场视听盛宴。从“涂涂”老师那里,大家深刻领悟到,教育就是爱心与智慧的结晶。

本次报告会在大家热烈的掌声中落下帷幕,涂老师的激情演讲,给大家指明了方向,激发了大家对职业教育的自信与信心。参加培训的老师纷纷表示要借鉴涂老师的宝贵经验,并运用到实际教育教学中,为提高学校的德育管理水平做出贡献。

下午,学校又安排召开了班主任与“涂涂”老师面对面交流的座谈会。座谈会上,班主任们踊跃发言,就职教学生的学习促进、家庭问题孩子的教育引导、师生矛盾的处理、班干部的培养等问题提出了自己的教育疑惑。“涂涂”老师一一耐心地解答,提出很多指导性意见和建议。班主任们感觉疑窦顿开,整个座谈过程让大家如沐春风,掌声不断。

最后崔校长做了总结讲话,对涂俊礼老师来我校指导表示了衷心的感谢,对班主任老师们提出了希望:要当好班主任,就要像“涂涂”老师那样,有爱心,有智慧,不断学习,逐渐走出一条班主任发展的专业之路,通过大家的努力共同为职教中心的发展做出贡献!

             德育处供稿